Календарно-тематичне
планування з французької мови для 5 класу
(1 рік навчання)
за
підручником “Françaisе” Н.Чумак, Т. Кривошеєва
(2014-2015 навчальний рік)
II семестр
2 години
|
№
|
Дата
|
Тема уроку
|
Мовленнєві
функції
|
Засоби вираження
|
Фонетика
|
Лексика
|
Аудіювання
|
Мовлення
|
Письмо
Граматика
|
Читання
|
Дом
завд
|
|||||||||
|
ТЕМА 1: “LES FÊTES ET LES TRADIYIONS ” СВЯТА І ТРАДИЦІЇ.
|
||||||||||||||||||||
|
32
|
|
День народження
|
Вміти: запросити, зробити
пропозицію, прийняти пропозицію, назвати дату свого народження, дату
святкування Різдва у Франції та Україні
Скласти перелік розваг, розуміти короткі повідомлення та писати їх за
зразком, описувати різдвяну ялинку, писати лист Діду Морозу,
Попросити зробити щось, оцінити страву,
дату пораду
|
Ton anniversaire, c’est quand? Quelle est la date de ton anniversaire?
Quelle est la date de naissance?
|
-au-
-eau-
- ô-
-o-
-ot-
|
Pouvoir, habiter,
venir, être né,
l’anniversaire, les mois de
l’année, date de connaissance, porter, regarder, ensemble
|
p. 180
ex.1,2 p. 100
|
ex.3 p.101
ex7,8. p.103
|
ex.4 p.101
ex. 7 p.103
|
p.104
ex.1,2,3 p.104
|
ex.5 p.101
ex. p.
|
|||||||||
|
33
|
|
Місяці роки
|
||||||||||||||||||
|
34
|
|
Свята
|
Pour organiser une fête il
faut…. Je ne peux pas. Je ne veux pas. Désolé, je suis occupé.
|
-tion
ex. 4 p. 110
|
La liste des propositions, préparer des activités, choisir de la
musique, faire compétitions sportives, faire du théatre, faire une tombola
|
p.181
ex.1,2
p.106-107
|
ex.6 p.108
|
ex.3 p.107
ex. 6, 7 p.111
il faut + infinitif
|
p.109
ex.1,2,3 p.109-110
|
ex.5 p.107
ex. 8 p.111
|
||||||||||
|
35
|
|
Шкільні свята
|
||||||||||||||||||
|
36
|
|
Різдво у Франціі
|
On décore l’arbre de Noel avec... Passe-moi une boule, s’il te plaît.
Tiens!
|
p. 115
le tréma
|
l’étoile, la guirlande, le Père Noel, le cadeau, la guirlande, les
boules, merci, sous, sur, devant, à côté de, dans, derrière
|
p. 182
ex.1,2 p.112
ex. 3 p. 116
|
ex.5 p.114
|
ex.6 p.115
ex. 4 p.117
|
ex.1 p.115
ex.2 p.116
|
ex.4 p.113
ex. 6 p.117
|
||||||||||
|
37
38
|
|
Традиції святкування Різдва у Франції
|
||||||||||||||||||
|
39
|
|
Різдво в Україні
|
C’est beau. C’est magnifique. C’est bon! C’est delicieux! Sois poli! Ne
coupe pas la parole.
|
p. 122-123
|
Couper, prendre, manger, fruits, gateau, le pain, le papier, reçevoir
|
p.182
ex.1 p. 118
|
ex. 5 p.120
ex. 5, 6 p.123
|
ex. 6 p.121
ex. p.
Impératif
|
ex. 3 p.119-120
ex. 1-3 p.121-122
|
ex.4 p.121
ex.7 p.123
|
||||||||||
|
40
|
|
Традиції святкування Різдва в Україні
|
||||||||||||||||||
|
41
|
|
Узагальнюючий урок по темі: “LES FETES ET LES
TRADIYIONS ”
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
42
|
TEST 1 “LES FETES ET
LES TRADIYIONS ”
|
|||||||||||||||||||
|
ТЕМА 2: NOURRITURE.ХАРЧУВАННЯ
|
||||||||||||||||||||
|
43
|
|
Сніданок в Франції
|
Розповідати
про сніданок в
Україні та в
Франції,розповідати про свій сніданок,розуміти меню сніданку,оцінити
страву,сказати,що є корисним/не корисним для здоров'я,проводити опитування
щодо харчових уподубання однокласників,називати харчові групи,
давати поради
|
C'est bon!
C'est dèlicieux!
C'est bon pour santè!
C'est mauvais!
C'est dègoutant!
C'est mauvais pour santè!
|
-eu
Ex 4 p 130
|
Des cèrèales,du cafè,des produits lairiers,du cafè au lait,des
fruits,du chocolat chaud,des tartines avec du beurre et de la confiture, du
jus de fruits,des croissants
|
p.129
Ex.1
p.129
|
Ex 5
Ex 6 p 129
|
Ex 5 p 131
Article partitif
Ex 2 p 126
|
p 129
|
Слова стр 128
Впр 4 стр 127
Впр 6 стр 131
|
|||||||||
|
44
|
|
Улюблена їжа
на сніданок французів
|
||||||||||||||||||
|
45
|
|
Фрукти
|
Quel est ton fruit préféré?
Quel est votre fruit préféré?
Quel légume aimes-tu mqnger?
Quel légume aimez-vous manger?
|
-ier
Ex 3 p 136
|
Une pomme,un kiwi,des abricots,un poire,des prunes,un citron,une
orange,des fraises,des cassis,des groseilles,
Du chou,des épinards,du persil
|
Ex 1 -2 p 136
|
Ex 5 p 135
|
Ex 5 p 137
Adjectif exclamatif guel
Ex 3 p 133
|
P 135
|
Слова 134
Впр 4 ст.133
Впр 6 стр 137
|
||||||||||
|
46
|
|
Овочі
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
47
|
|
Види продуктів
харчування
|
Connaitre quelque chose,un lieu,Connaitre quel'
|
s-e
[z]
d-i
[t]
Ex 3-4 143
|
Le lait,le fromage,le yaourt,la créme,la créme fraiche,un bonbon,un
chocolat,un gateau,boissons,des haricots,des petits pois,du mais,la viande,le
poisson,les oeufs
|
Ex 1-2 p 142
|
Ex 7 p 141
|
Ex 5 p 144
Connaitre
Ex 5 p 139
|
P 142
|
Слова ст
140-141,Впр 3 ст 139
Впр 6 ст 142
|
||||||||||
|
48
|
|
Харчові звички
французів
|
||||||||||||||||||
|
49
50
|
|
Шкідлива та
здорова їжа
|
|
Je te/vous conseille de...
Fais/faites du sport!
Prends/prenes le petite dèjeuner!
Il faut boire de l'eua
On ne doit pas manger des sucreries
|
Aux/a
[z]
s/i
[z]
n/a
[z]
s/é
[z]
s/o
[z]
Ex 4 p 150
|
maigre,gros,mince,une pizza,des frites,des pates
|
Ex 7 p 148
Ex 1 p 149
|
Ex 6 p 148
|
Ex 5 p 151
Verbe boire/manger
Ex 3 p 146
|
Ex 6 p 151
|
Слова
147
Впр 5 ст 147
|
|||||||||
|
51
|
|
Правильний
спосіб харчуватися
|
||||||||||||||||||
|
52
|
|
Узагальнюючий
урок по темі: NOURRITURE.ХАРЧУВАННЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
53
|
TEST 2
NOURRITURE.ХАРЧУВАННЯ
|
|||||||||||||||||||
|
ТЕМА 3: LE TEMPS,LES VETEMENTS,LES VACANCES.ПОГОДА,ОДЯГ,КАНІКУЛИ
|
||||||||||||||||||||
|
54
55
|
|
Пори року
|
Розповідати
про погоду в різні пори року,описувати свій одяг та одяг інших,висловлювати
свої смаки стосовно одягу,описувати маскарадні костюми,розповідати про свої
плани на канікули,розповідати про транспортні засоби,писати лист,роьити
опитування на тему
|
Quel temps fait-il aujourd'hui?
Quel temps fait-il demain?
Quelle est ta saison préféré?
|
t/h
[t]
t-à-d
[t]
s/e
[z]
s/o
[z]
t-à-c
[t]
t-à-l'h
[t]
|
En hiver,au printemps,en ètè,en automme,il fait froid,il neige,il
pleut,il fait beau,il fait chaud,le soleil,le temps est variable
|
Ex 1-2 p 156
|
Ex 6 p 156
|
Ex 6 p 158
Ex 3 p 154
|
Ex 4 p 157
|
Слова стр 155
Впр 5 ст 154
Впр 5 стр 158
|
|||||||||
|
56
|
|
Погода
|
||||||||||||||||||
|
57
58
|
|
Одяг
|
Qu'est-ce que tu penses de cette robe?
Comment tu trouves ces bottes?
Il/Elle est branché
Il/Elle est rinagard
Qu'est-ce que tu mets pour aller à l'école?
|
-h
|
Un manteau,un bonnet,des gants,des bottes,un anorak,un pantalon,un
pull-over,un gillet,une casquettes,un tee-shirt,un débardeur,des sandales,des
lunettes de soeil,l'uniforme
|
Ex 1 p 162
|
Ex 7 p 162
|
Ex 8 p 165
Adjectifs démonstratifs
Ex 3 p &-à
|
Ex 4 p 164
|
Слова ст 161
Впр 5 ст 160
|
||||||||||
|
59
|
|
Стилі одягу
|
||||||||||||||||||
|
60
61
|
|
Карнавал
|
On se dèguise,les costumes du carnaval, tu va te dèguiser en quoi, je
veux me dèguiser en fèe
|
Quand,
Comment,
combien,
Et
|
La sorcière,la fèe,la veste la jupe,les bijoux,les chaussures,le
pirate,la chemise,le magicien,le chapeu
|
Ex 1-2 p 170
|
Ex 6-7 p 169
|
Ex 6 p 172
Future proche
Ex 3 p 167
|
Ex 3 p 171
|
Слова ст 168
Впр 5 ст 167
Впр 4 ст 172
|
||||||||||
|
62
|
|
Карнавальний
одяг
|
||||||||||||||||||
|
63
|
|
Подорож
|
Quand finissant les cours dans ton pays?
Les cours finissant le
Quand commence l'annèe scolaire?
Comment aimes-tu voyager?
|
Ex 3 p 176
|
Au bord de la ,er à la campagne,en colonie,aux montagnes,à
l'étranger,en train,en bateu,en voiture,en avion,à velo
|
Ex 1 176
|
Ex 5 175
|
Ex 4 p 177
Ex 4 p 174
|
Ex 3 p 176
|
Слова ст
174-175
Вп 5 ст 177
|
||||||||||
|
64
|
|
Види
транспорту
|
||||||||||||||||||
|
65
|
|
Узагалюючий
урок по темі:
LE TEMPS,LES
VETEMENTS,LES VACANCES.ПОГОДА,ОДЯГ,КАНІКУЛИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
66
|
|
|
|
TEST 3
LE TEMPS,LES VETEMENTS,LES VACANCES.ПОГОДА,ОДЯГ,КАНІКУЛИ
|
||||||||||||||||
|
67
|
|
Контроль письма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
68
|
|
Контроль говоріння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
69
|
|
Контроль аудіювання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
70
|
|
Контроль читання
Підсумковий
урок за рік
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Немає коментарів:
Дописати коментар